HERNÁNDEZ DE FRUTOS, Teodoro; CASARES GARCÍA, Esther. Los efectos de las variables contextuales discretas en el bullying escolar. Papers. Revista de Sociologia, [S. l.], v. 95, n. 1, p. 47–71, 2010. DOI: 10.5565/rev/papers/v95n1.669. Disponível em: https://papers.uab.cat/article/view/v95-n1-hernandez-casares. Acesso em: 31 mar. 2025.