Experiencias fronterizas y efectos de las movilidades sociales y de clase

Autores/as

  • Barbara Biglia Universitat Rovira i Virgili. Facultat de Ciències de l'Educació. Departament de Pedagogia. Tarragona, Catalunya, Spain.

Resumen

En el contexto actual de estructuración social organizada alrededor de la estratificación de los grupos sociales en una realidad de tránsitos continuos; la superación de la definición del sujeto «mujer» ha sido fundamental para lograr comprensiones sociológicas menos restrictivas. Sin embargo, las movilidades y los tránsitos, cuando impuestos, se acompañan frecuentemente por la experiencia de una precariedad emocional y vivencial aún poco estudiada. En este texto se analizan algunos efectos de la condición fronteriza que experimentan algunas mujeres que tratamos de ejemplificar a través del relato de vida de Frida, cuya posición social experimenta una movilidad ascendente gracias a sus estudios y a su activismo político. Sus vivencias, no obstante, quedan muy marcadas por habitar al mismo tiempo mundos diferentes: clases sociales, géneros, identidad nacional, poseer/ser poseída, capitalismo/activismo. A través del análisis de su experiencia y del diálogo con la teoría, proponemos profundizar en los efectos de la interacción entre elementos vitales más estructurales (lugar de procedencia, antecedentes familiares) y contingentes (experiencias de socialización primaria y secundaria, presiones sociales generizadas), así como la vivencia de habitar en espacios simbólicos fronterizos.

Palabras clave

subjetividades, fronteras, movilidad social, cambio social, precariedad vivencial

Biografía del autor/a

Barbara Biglia, Universitat Rovira i Virgili. Facultat de Ciències de l'Educació. Departament de Pedagogia. Tarragona, Catalunya, Spain.

Doctora en Psicología por la Universitat de Barcelona (2006), profesora lectora en la Universitat Rovira i Virgili. Coordinadora del Seminari Interdisciplinari de Metodologia de Recerca Feminista (www.simref.net), miembro de los grupos de investigación GREDI y GREC así como del IIEDG. Sus investigaciones se centran en: epistemología y metodología, producción colectiva de conocimientos, subjetividades, cyberfeminismo y docencia virtual y violencias de género.

Publicado

01-10-2013

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