Condicionantes socioeconómicos del rendimiento académico

Resumen

En este trabajo se presentan los principales resultados de una investigación sobre la relación entre las características socioeconómicas y el rendimiento académico de los estudiantes universitarios. La muestra está formada por estudiantes de las diplomaturas de Ciencias Empresariales de Gerona y Sabadell. Los resultados muestran que los estudiantes se pueden clasificar en tres categorías sociales: baja, media y alta. También muestran que el rendimiento académico no se puede asociar a una categoría determinada. Esto se explica porque el sistema educativo ya ha realizado la selección en los niveles previos a los estudios superiores.