La atención del alumnado de origen extranjero: ¿modelos de actuación orientados a la diversidad cultural o a la igualdad educativa?
Resumen
Esta reseña de investigación resume brevemente los principales resultados de la primera fase de mi tesis doctoral. La investigación se centró en determinar cómo los programas de actuación educativa llevados a cabo desde los centros de educación infantil y primaria entienden y atienden la diversidad educativa del alumnado de origen extranjero.Palabras clave
educación, inmigración, atención a la diversidad, igualdad educativa, programas educativosPublicado
01-10-2007
Cómo citar
Alcalde Campos, R. (2007). La atención del alumnado de origen extranjero: ¿modelos de actuación orientados a la diversidad cultural o a la igualdad educativa?. Papers. Revista De Sociologia, 85, 201–205. https://doi.org/10.5565/rev/papers/v85n0.2020
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Derechos de autor 2007 Rosalina Alcalde Campos
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
